1、新建一个页面A4,颜色模式RGB,横向。双击矩形工具绘制一个和页面等大的矩形,按F11,填充渐变色椭圆的①#3D0F7A②#7D14AE③#C3164B④#FEB715,按G调整渐变。输入文字,字体为:方正正大黑简体,用选择工具拉大。点击菜单栏对象,打散,或按Ctrl+k拆分美术字调整文字大小,如图放置文字。
2、步骤新建画布 打开CorelDRAW,执行“文件新建”命令,或按快捷键Ctrl+N新建一个A4大小的横向空白文档。步骤输入文本 在工具箱工选择“文本工具”输入文字,为了视觉效果更好一点,可以选择一款比较粗的文字,另外应用粗体样式。
3、CorelDRAW设计麻绳效果艺术字步骤:新建一个文件,页面大小及单位如图,因为字体是以点为单位的,所以我们也选点作为单位,为了字体的效果更好,一般将页面设置大些,这个页面的大小就是我们一个字符的位置,页下边相当于字体的基线。
1、书法课的教学要有人文性 素质 教育 要求教学要面对全体,使学生在多方面得到发展,书法教学作为培养特长一面来讲,要让学生了解书法的重要性,晓知并学习古代名人学有所成的精神,激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的信心,从小养成喜好、 爱好 艺术的良好习惯,并且既学本领,又学做人。
2、中小学书法教案范文精选(1):中国书法 教学目标: 了解我国书法的演化过程、特点及其艺术价值。 培养学生热爱祖国优秀传统文化的美好情感。 了解书法家的风格特点及书法评价标准,并能作简单的书法练习。 感受中国书法的艺术美,体验学习过程的乐趣,培养学生对传统艺术和传统文化的热爱,增强民族自豪感。
3、教师示范书写“斜捺”,学生观察运笔要点,理解起笔、行笔至捺脚出锋的技巧。 学生描述斜捺的运笔特点,加深理解。 师生共同练习,强调起笔、行笔至捺脚出锋的技巧,纠正常见错误,如翘笔和长尾。 同样方法教授平捺的书写,强调起笔顿、行笔短、出捺脚的特点。
4、整合资源 整合校内外资源,构建书法校本课程。校内,教师发挥核心作用,通过学科整合和活动开展,提高教学效率。校外交往书法协会,邀请优秀书法家讲解,欣赏相关电视节目和收藏作品,扩充资源。社区内调查书法文化,了解历史,拓宽学生视野。结语 书法学习需要坚持不懈和创新精神。
教师在纸上写上书法 “甲骨文”车字, 激发学生的学习兴趣。以“车”为例子,了解汉字的历史。(2)小结:美术字是经过艺术加工的一种字体,具有美观醒目的特点,我们在书刊、广告、包装等方面都能看到,如果我们每位同学都能写出一手漂亮的美术字,那该多棒啊!(3)揭题:《字的创意设计》。
引导幼儿仔细观察太阳的三种变化,教师简单介绍“象形字”的由来与“现代汉字”的产生——在很久很久以前,人们不会写字,如果要告诉别人一些事情,就会用画画的形式,时间长了,他们就发明了像“日”这样的象形字。而现在的人呢,越来越聪明,把字写得既端正又漂亮,就成了现在的汉字宝宝。
幼儿园小班识字教案:活动名称:识字活动《打电话》活动目标: 让幼儿在趣味活动中感受儿歌内容,体验学习的乐趣。 巩固幼儿的阅读习惯,学习新汉字。活动准备: 《字宝宝乐园》第二册 录音机、磁带 汉字大字卡 电话玩具 活动过程:导入环节:教师出示“字宝宝乐园”字条,引导幼儿们打招呼。
在小班教学中,认识汉字的笔顺是一项重要的基本技能。笔画是构成字形的基础,它们包括点、横、竖、撇、捺等八种基本形式。
“穿衣比赛”:幼儿从起点跑到中间段穿衣服,穿好衣服后跑到终点取字,认字“衣”活动延伸 幼儿在父母的帮助下自己穿脱衣服。幼儿园小班认字教案二:小司机 活动目标:巩固学过的汉字。增强幼儿学习汉字的兴趣。 认识汉字“司机”、“车”、“送”。
首先,教师通过出示“字宝宝乐园”字条,引导孩子们打招呼,并通过“听音乐传书”活动,教会孩子们如何传递书籍,保持双手拿书,翻书时左手握住书角轻轻翻开。接着,孩子们观看画面,了解图片内容,老师提问引导他们观察两个小娃娃的动作,并明确角色。