培养谐作文素材，培养素质作文

如何指导小学生积累写作素材

让学生体验生活，积累写作素材 参与实践活动：鼓励学生积极参与各种实践活动，如学校活动、社区服务等，通过亲身体验来丰富自己的生活感受，这样在写作时就能有话可说，有情可抒。 观察日常生活：引导学生留意日常生活中的点滴细节，无论是家庭琐事、校园趣事还是社会现象，都可以成为写作的素材。

引导学生体验生活，积累写作素材：鼓励实践活动：学生写作文时常感到困难，主要是因为缺乏可用的素材。作文的内容来源于生活，因此，要鼓励学生多参与实践活动，如校园活动、家庭劳动、社区服务等，让他们在生活中体验不同的情感和经历，从而有话可说，有内容可写。

广泛阅读 选择多样书籍：鼓励小学生阅读各类书籍，不仅限于作文书和语文书，故事书、科普书等都可以激发他们的阅读兴趣，并从中学习到丰富的语言和表达方式。 理解内容：通过阅读，小学生可以接触到更多的知识和思想，这有助于他们在写作时有更深刻的理解和更丰富的素材。

如何培养孩子积累作文素材的能力

1、日常记录：教导孩子养成写日记的习惯，记录身边的点滴小事，如一次有趣的户外活动、和家人的一次对话等。这不仅能积累素材，还能锻炼他们的观察力。例如，孩子在日记中记录了公园里看到的一朵形状奇特的花，之后在写作时就可以把这个观察素材运用进去。引导观察：在带孩子外出时，有意识地引导他们观察周围的人和事。

2、丰富孩子的生活体验 增加生活多样性：让孩子参与多样的活动，如户外探险、社区服务等，以积累丰富的素材和情感体验，使他们在写作时有话可说，有情可抒。 引导孩子观察生活：培养孩子敏锐的观察力，让他们学会从日常生活中发现细节，这些都可以成为作文中的亮点。

3、养成写日记的习惯 坚持每天写作：鼓励孩子每天写一篇日记，这有助于培养他们的写作习惯和观察力。 家长反馈与指导：在孩子写完日记后，家长可以仔细阅读并给予反馈，指出其中的亮点和不足，并引导孩子进行修改。这种互动不仅能提升孩子的写作能力，还能增强他们的自信心。

4、多带孩子出门如果想要让孩子在生活当中多点去积累的话，也是要带孩子多点出门，一是让他可以见识到更广阔的世界，因为他如果一直局限在家里面，或者是某一个范围当中的话，他的思维其实也是会局限的，因为他一直接触到这样的生活。

写作文好的素材

以下是12个写爱国主题作文的高分句子，这些句子不仅表达了深厚的爱国情怀，而且语言优美，值得收藏摘抄作为优质素材：在革命、建设、改革的伟大征程中，爱国主义始终是最嘹亮的号角，引领着中国人民团结一心，从站起来、富起来到强起来，不断书写着中华民族的历史新篇章。

可以写进作文的小说句子满分素材 1，输了不丢人，不敢去赢才丢人，在我眼里，认命最丢人。--漫漫何其多《AWM》适用主题：坚持不懈。 2，书看了一定会有用，不一定非要有什么具体的改变人往前走的时候未必会一直数着一二三，但无论多少步，都是一二三累积起来的。--巫哲《撒野》适用主题：踏实积累，坚持。

【主题：珍存纪念 追光前行】开头：岁月不居，时节如流，时间的长河中流淌着国家和民族的历史光华。一个个纪念日如同彭绳记事上的一个个绳扣，让数字成为岁月厚重的注脚，让流动的时光有了精神的刻度。珍存纪念追光前行，青春应绽放初心不改、奋勇前行的光彩。

写作素材积累途径

1、影视剧书等文艺作品 每个人的生活里都需要娱乐和放松，而对于写作者来说，你的娱乐同样可以成为素材来源。比如，看一本你喜欢的书，你可以从各个角度切入话题，写n篇书评；也可以从书中的故事、话题延伸，发散成其它观点文或故事；或者摘录书中的好词金句，积累起来，以后用在自己的文章里。

2、例如，深入分析感兴趣的新闻人物，或是从明星的恋情婚姻等事件中提炼出有价值的观点进行写作。 汲取文艺作品的灵感养分在享受文艺作品的同时，写作者可以从中汲取丰富的写作素材。阅读书籍、观看影视剧，都可以作为写作的素材库。

3、阅读经典，汲取文化养分 广泛阅读经典名著、优秀散文、诗歌等文学作品，不仅能提升文学素养，还能积累丰富的素材。

4、当然阅读课外书籍也是丰富学生写作素材、提高语言表达水平的重要途径。针对学生可能有一些原因不能自觉阅读课外书的情况，我就有计划的布置学生写读后感。一段时间内要求学生读同一本书或同一篇文章，每天坚持半小时的阅读，读后同学之间相互交流，并且写出读书笔记或读后感。

5、写作素材积累的途径不外乎两条：一是通过阅读，积累写作的语言、技巧等；二是通过观察，积累写作的“原材料”。从阅读中积累 中学生阅读的对象主要是课本和课外书。课本是学生容易忽视的对象。

如何培养孩子积累作文素材的能力?

日常记录：教导孩子养成写日记的习惯，记录身边的点滴小事，如一次有趣的户外活动、和家人的一次对话等。这不仅能积累素材，还能锻炼他们的观察力。例如，孩子在日记中记录了公园里看到的一朵形状奇特的花，之后在写作时就可以把这个观察素材运用进去。引导观察：在带孩子外出时，有意识地引导他们观察周围的人和事。

多带孩子出门如果想要让孩子在生活当中多点去积累的话，也是要带孩子多点出门，一是让他可以见识到更广阔的世界，因为他如果一直局限在家里面，或者是某一个范围当中的话，他的思维其实也是会局限的，因为他一直接触到这样的生活。

父母要多读书，丰富孩子的人生。写作材料的来源是阅读与生活。儿童阅读多了，词汇就多了，词汇积累多了，表达能力自然会强。小孩子写作材料的另一个来源是生活，所以，家长平时要丰富孩子的生活，比如，节假日，带孩子去野外、公园、商场等地方走一走，让孩子看到世界，开阔眼界。

阅读是提高孩子作文水平的重要途径。家长应鼓励孩子多读古今中外的名著、童话故事、科普读物等，以拓宽他们的知识面和视野。通过阅读，孩子可以学习到各种写作技巧和表达方式，同时积累大量的作文素材。家长可以与孩子一起阅读，共同探讨书中的情节、人物和主题，激发孩子的阅读兴趣和思考能力。

鼓励孩子阅读：阅读是提高写作能力的基础。让孩子养成阅读的好习惯，多读一些经典的文学作品，这样可以提高孩子的想象力和语言表达能力。 练习写作：鼓励孩子多写，可以让孩子写日记、写作文、写故事等，在写作过程中，可以及时给孩子提供指导和建议。