教学编程积木？ 编程积木课程？

鲸鱼积木编程界面介绍

鲸鱼积木编程界面以图形化设计为核心，集成流程图与积木式双模式，支持从基础编程到复杂项目开发的全流程操作。其核心特点可分为以下四方面：图形化双界面设计界面提供流程图模式与积木模式两种编程方式。

鲸鱼积木编程界面具有以下特点。 简洁直观的布局：整体界面设计简洁，各个功能区域划分明确，新手能够较快上手。例如舞台区清晰展示编程对象的活动空间，角色列表方便管理和选择要操作的角色。 丰富的角色与背景库：提供大量多样的角色和背景资源，涵盖各种动物、人物、场景等，能满足不同编程创意需求。

鲸鱼积木编程界面有多个重要部分。首先是舞台区域，这是程序运行展示效果的地方，比如角色的移动、动作等都会在这里直观呈现。角色列表用于管理和查看项目中所使用的各种角色，可对角色进行添加、删除、重命名等操作。

选择机器人类型和端口：首先要在鲸鱼积木编程中选择使用的机器人类型，例如选择Lego机器人、Makeblock机器人等，然后选择使用的端口。 选择黑白寻线模块：在程序库中找到“黑白寻线”模块，将其拖拽到编程区域中。 设置寻线的参数：根据实际情况，可以设置寻线的速度、灵敏度等参数。

介绍鲸鱼积木编程和灰度传感器 鲸鱼积木编程是一种基于积木的编程工具，可以通过组合不同的积木实现各种不同的功能。而灰度传感器则是一种感应设备，可以测量光的强度，可以将黑白颜色区分出来。两者结合，可以实现很多有趣的功能。

鲸鱼智能游戏盒套装（AI 6001～AI 6006）是专为幼儿人工智能教学精心打造的学期盒套装。该套装覆盖小中大班，搭配96节专业课程，内含多种编程方式，以及丰富的积木造型，旨在充分锻炼幼儿的手眼协调及逻辑思维能力。新品介绍 鲸鱼智能游戏盒套装包含六个不同型号的产品，分别是AI 6001至AI 6006。

乐高编程玩具有哪些?

LEGO BOOST系列 适合年龄：7-12岁 核心产品：BOOST Creative Toolbox（17101）：包含可编程主机（Move Hub）、电机、传感器和超过840块积木，可搭建5种模型（如机器人、吉他、猫咪等）。编程方式：通过官方APP（Scratch-like图形化编程）控制，支持动作、声音和交互。

乐高玩具针对不同年龄段孩子的身心发展特点，推出了丰富的产品线，以下是一些经典推荐： 学龄前儿童（5-5岁）得宝系列（DUPLO）：大颗粒积木防误吞，主题丰富。如「10874 蒸汽火车」含感应积木，推动时会发出音效；「10956 忙碌的建筑工地」包含挖掘机、自卸车等，适合喜欢工程车的孩子。

用乐高可以制作多种自动又好玩的小玩具，例如自动洗牌发牌机、乐高游戏机、自动压月饼机等。 自动洗牌发牌机 这是一个结合了乐高机械结构和编程技术的作品。通过巧妙的搭建和编程，可以实现自动洗牌和按顺序发牌的功能。非常适合家庭聚会或朋友间的扑克牌游戏，增添了不少乐趣和互动性。

乐高编程课是学什么的

1、主要课程内容如下：学编程，逻辑思想，创新思维。机器人编程采用5C1E教学法，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程。各种结构的搭配。学习数学、物理。乐高课程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的。

2、乐高编程课是一种结合乐高积木和编程教育的课程，旨在培养孩子的逻辑思维能力、创造力和解决问题的能力。至于是否应该给孩子报名参加，可以从以下几个方面考虑：乐高编程课的内容 乐高编程课使用图形化编程工具，结合乐高积木进行教学。

3、乐高编程课主要学习编程技术和乐高积木搭建。乐高编程课的核心内容之一是编程技术的学习。通过编程语言和工具，学员可以学习到编程的基本概念和原理，如变量、函数、逻辑控制等。

4、乐高编程课是一种教授儿童编程技能和计算思维的课程。通过使用乐高积木和编程软件，孩子们可以学习以下内容：编程基础知识：乐高编程课程可以教授儿童基本的编程概念和逻辑思维。他们可以学习代码的结构和语法，了解编程语言中常用的命令和函数，以及如何编写简单的程序。

5、乐高编程课主要是学习如何通过编程来操控乐高机器人，结合乐高积木的创意搭建与计算机编程技术，培养孩子们的逻辑思维、创新能力和动手实践能力。在乐高编程课程中，孩子们首先会接触到乐高积木，这是一种具有极高自由度的搭建材料。孩子们可以根据自己的想象来搭建各种模型，如车辆、动物、建筑等。

小艾编程blockly积木编程启蒙介绍

小艾编程的Blockly积木编程启蒙是该系列课程的第二个课程，旨在作为文本编程启蒙课的补充，共同构成一套完整的启蒙课程体系，为学习后续高级课程打下坚实的基础。课程特点 游戏闯关式学习：积木Blockly编程启蒙采用了游戏闯关的学习方式，共设置了63个精心设计的关卡，这些关卡循序渐进，引导学生逐步掌握编程知识。

一年级学编程一定要从搭积木开始吗

一年级的学生学习编程，往往是从搭积木开始的。就像吃饭需要一口一口进行，高楼需要一层一层搭建，你还没有学会走路就想跑步，这是不现实的。在编程学习中，你需要具备一定的数学基础，英语水平也需要达到一定的要求，逻辑思维也需要足够丰富。对于一年级的学生来说，他们还什么都不懂，所以编程学习也必须从搭积木开始。

对于一年级的小朋友来说，从搭积木开始学习编程是合理且推荐的，但并非绝对唯一的方式。以下是几点原因：建立基础：搭积木是一种游戏化的学习方式，能够帮助一年级的小朋友初步了解编程的基本概念，如变量、循环和条件判断等。这种学习方式既有趣又有效，能够为后续更复杂的编程学习打下坚实的基础。

因此，对于一年级的小朋友来说，编程教育应该从搭积木开始。通过积木游戏，他们可以初步了解编程的基本概念，如变量、循环和条件判断等。这些游戏化的学习方式不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还能帮助他们逐步掌握编程的基本技能，为后续的学习打下坚实的基础。

搭积木和编程之间存在一定的关系，但这种关系并不是直接的等同或完全重合。对于一年级的小朋友来说，从搭积木开始学习编程是合理且推荐的。搭积木是一种游戏化的学习方式，它能够帮助孩子们在玩乐中初步了解编程的基本概念。

一开始就让孩子直接用代码编程，似乎不太现实。编程这个东西，连大学生都觉得头痛，更何况是小孩子呢 我们可以参考国外的方法，国外有一种采用积木式编程的理念，让孩子像搭积木一样编写程序，从中学习逻辑思路，编程概念等等，等掌握了基本概念后，再去学习代码编程就轻而易举了。

此外有一点，少儿要想学习编程的话，一定要指定一个比较详尽的学习计划，并且要完善落实执行，最好不要中途而废。少儿编程建议可以在孩子上了小学一年级后开始，不宜过早。学习少儿编程的年龄的本质在于我们希望孩子通过少儿编程学习什么，获得什么。

如何学好编程猫里的积木

第一，结合具体项目实践是掌握积木的核心方法。编程猫的积木本质是图形化编程的逻辑模块，单纯记忆其功能难以形成深刻理解。通过参与实际项目，例如还原经典游戏（如FNF相关项目），能将积木与具体需求结合。

用到命令模块 模型的搭建需要用到积木区三个模块的命令：（1）动作模块；（2）画笔模块；（3）控制模块，（4）外观模块，如下图。程序搭建 第一步：设定角色大小，设定画笔粗细。

第一步：打开开源码编辑器启动编程猫软件后，进入编程界面，找到并打开“开源码编辑器”。这是进行积木操作的基础环境，所有积木编辑功能均在此模块中完成。第二步：定位积木盒子操作入口在编辑器界面中，找到“盒子区域”（通常位于界面左侧或底部），该区域用于管理积木分类。

为了开始制作积木，您需要访问编程猫网站并登录您的账户。登录后，您将看到一系列选项卡，点击“积木”选项卡，然后点击右上角的“+新建积木”按钮。这将打开一个窗口，您可以在这里设置新积木的名称、类别、图标和块形状等属性。

操作步骤：环境准备：运行编程猫app，新建作品进入创作界面。添加角色“编程猫跳跳”（位于角色库的道具类）。函数创建：切换至积木编辑界面，新建函数“谢四3”，并设置参数“边长”。编写递归逻辑：若边长大于阈值（如3像素），则将正方形划分为9部分，移除中心部分，并对剩余8部分递归调用函数。

积木：控制一切的“魔法指令”，按颜色分类功能（如运动、外观、声音），拼接后驱动角色行为。例如，“当绿旗被点击时”+“移动10步”+“播放声音”可让小猫点击后边动边发声。三步完成首个作品选角色：点击右下角“角色库”，选择默认小猫或替换为小狗、机器人等角色。